项目介绍
慧源国学公益讲堂
---走进特殊人群
本基金会的宗旨是：“弘扬中华民族优秀传统文化,启迪善心善行，慈悲关爱生命”。中华民族历史源远流长，优秀的传统文化博大精深，她不仅是中华民族最深层的精神追求，也成为了中华民族独特的精神标识。国学就是中华民族优秀传统文化的典型代表，当下，国人与国学的关系已密不可分，国学已成为中华民族实现伟大复兴中国梦的正能量源泉所在。
目前，监狱系统处于全面深化改革中，从“减假保”流程公开接受社会监督，监狱工作重心逐步回位到教育改造上来。倡德化重于刑齐，加强狱中教化。服刑人员是一个特殊的群体，他们深受国家重视，即使他们生活在封闭的监狱里，他们是迷途羔羊，误入歧途，渴望着能够实现自我救赎。国学有这样的力量，正人心，挖人善，归人本。刑释人员走出高墙只需要一张释放书，而国学的教育无疑是一股正本清源的力量，是人生旅途迷茫中的一缕阳光，是生命驿站中的导航。
“慧源国学公益讲堂---走进特殊人群”项目就是要通过国学这个有效载体，走进服刑人员及强制隔离戒毒人员这个特殊群体，春风化雨成为正能量的源泉，启迪他们的善心善行，对过往覆辙有所反省，对新生蓝图重新勾画。通过让特殊人群经受国学经典的沐浴与洗礼，进一步帮助服刑人员顺利重返社会，走向光明，降低刑释人员重新犯罪率；提升戒毒者的内心希望、增加对戒毒的信心和力量，降低吸毒者的复吸率。
我们旨在将公益传统文化教育与监狱教育工作相结合，进一步帮助监狱用文化的理念引领监狱的工作思路，用文化的方式促进监狱的各项工作，用文化的内涵提升监狱工作的层次和品位，用文化的功能发展监狱事业。从引入社会资源参与教育改造，到服刑人员接受出监教育，逐渐构筑起符合国情的教育改造体系。
愿此，让我们走近他们、牵手他们，通过国学传播希望！
一、助教对象：监狱干警导师的培训辅导。
二、助学对象：服刑人员及强制隔离戒毒人员教育。
三、助教、助学内容：以传统教育经典《了凡四训》为主，辅以《弟子规》、《孝经》、《论语》、《朱子治家格言》等经典著作内容。
四、助教、助学时间：2017年5月开始。
附：慧源国学公益讲堂---走进特殊人群项目简案。
2017年5月，我会志愿者国学讲师孙芳龙律师讲授《了凡四训》。
2017年5月3日青岛监狱会议纪要 地 点：青岛监狱会议室
出席人员：青岛监狱教育改造处处长刘宁
青岛监狱教育改造处政委刘恒吉
青岛监狱教育改造处副处长刘同国
青岛监狱教育改造处教育科科长于廷广
慧源国学公益讲堂项目负责人和融
北京市中伦（青岛）律师事务所合伙人、主任孙芳龙
小草基金办公室主任钟评
慧源国学公益讲堂志愿者代表杜文文
会议内容：青岛监狱与慧源国学公益讲堂就今后服刑人员教育改造工作进行了具体的讨论交流。为了更好的发挥优秀传统文化对服刑人员道德与思想的教育功能，推进青岛监狱国学教育的进程，与会人员就实际情况依次提出了以下内容。
会议要点：
1、对服刑人员的传统文化教育工作迫在眉睫；
2、做好对罪犯道德与思想方面的引导工作；
3、对监狱传统文化课程设置的几点建议；
4、以青岛监狱为试点的国学教育课程体系在全国的推广；
5、服刑人员回报社会的志愿工作的设想以及动员大学生参与“爱的陪伴”活动。
具体内容：
一、于科长提出：
1、由于国家对减刑相关政策的调整，监狱中长期型犯人比重大大增加，占总人数的一半以上。因此罪犯的死生问题成为监狱关注的重点问题，对罪犯的服刑教育就变得尤为重要。在近几年，监狱已经成立相关国学班、佛学小组等，从零开始做起不断摸索。服刑教育穿插《了凡四训》、《弟子规》、《人生佛教》等内容，从学习国学经典开始。
2、国务院办公厅最新发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中，唯独缺少对服刑人员关于传统文化教育的指导方针。同时监狱反思以前服刑人员教育改造工作，各地区监狱以培养或者提升罪犯的做事能力与技能为重点，忽视罪犯的做人能力以及思维问题的纠正。这些都可以借助国学教育来补充。
二、刘处长提出：
1、监狱一直重视对罪犯的职业技能教育，提供技术类教育机会，使罪犯能够在走上社会以后自食其力，有一技之长。近几年来，青岛监狱的涉毒贩比重上升，禁毒教育以及心理健康教育对这类群体来说十分重要。青岛监狱外聘12位心理专家，198位心理咨询师，要根据监狱的具体情况以及需求安排人性化的教育工作。
2、监狱成立相关兴趣小组，增加犯人的日常生活趣味。
3、反观青岛监狱的相关教育工作，教育体系还是较为松散。针对这一问题，青岛监狱将加强核心品牌建设，以“明道化人，立道笃行“为管理教育理念，在软实力方面用功，使其符合社会主义核心价值观。
4、另一点，青岛监狱与社会各界企业为帮助满期释放犯人获得就业岗位，在前期组织满刑释放犯人参与就业交流会。然而效果不佳，很多服刑人员对提供的就业岗位不满意，就业合同签订率很低。这也是青岛监狱希望通过相关的国学教育课程来对罪犯做好道德与思想的引导工作，使他们避免眼高手低。服刑人员走出监狱走向社会，也可以做志愿者，回报社会。
三、孙主任提出：
1、服刑人员改造是世界性难题，人与人的心是相通的，人是会被另一个人的真诚而感动。通过观看青岛监狱纪录片，青岛监狱服刑人员的改造成果是出人意料的。
2、《了凡四训》是十分接地气的经典，是最佳的入门路径。对于经典的学习，最好一本正经一门深入，不要有过多的目标，而是巩固下来逐渐深化。对服刑人员来说，要在学习以后及时写下自己感恩的事情，写下自己对父母孩子对社会对监狱管教人员的感恩。学习方式上要穿插《了凡四训》光碟的学习。
四、和融老师提出：
1、以青岛监狱为试点进行尝试，完善国学教育课程体系。试点成功以后可以作为模板在全国范围内推广实施。
2、下一步可以尝试“爱的陪伴“这样的方式，大学生慰问服刑人员子女、家属。
3、服刑人员走上社会回巢也可以做慧源国学的志愿者。学习要有良好的发心，感到快乐，这样才能达到学习的目的。
会议记录：杜文文
“慧源国学公益讲堂—走进特殊人群”项目讲师研讨会纪要
1.时间：2017.7.2中午12:00-14:00。
2.地点：麦岛路1号铭家333房间。
3.参会人员：姜汇峰会长，孙芳龙老师，和融老师，刘洪芳老师，张圣伟老师，代中伟老师，姜珊老师，饶建华老师，张晓昕老师，于珊老师，何锐老师，王华美老师。
4.会议议题：
1）前期授课的总结—心得；
2）后期如何将项目更好得持续推进深入—建议；
3）探讨针对干警的培训课程如何推进落地—草案。
5．记录整理人：王华美老师。
研讨会首先由和融老师给大家介绍了“慧源国学公益讲堂—走进特殊人群”项目的背景：该项目现由青岛市首家经政府注册登记的非公募慈善基金会“青岛市彭措郎加慈善基金会”规范管理，会将此项目运作得更加系统和完善，从服刑人员（以下都称“学员”）的传统文化学习，家庭困难的帮扶解决，出狱前的就业技能培训，就业指导安排，出狱后的定向的招聘会等，全方位，系统性地给予这个特殊群体走向新生的帮扶与支持！
1）前期授课的总结—心得：
与会的各位老师就前期参与授课，参与助教的过程感受各自进行了分享，总结如下:
① 要发自内心得讲授，分享，结合自己的亲身经历、体验，先打动自己，才能打动别人；
②学员特点―听课精神比较集中，互动性比较强；
③以于科长为代表的干警领导们真发心，真支持，真实干，为授课及学习创造了有利的软硬件环境；
④和融老师的发心，付出和支持感染着大家，更加坚定得深度参与；
⑤授课过程中，对个别不太接受的学员更要针对性得关注，积极主动得与其进行互动交流，对每一位学员都保持平等，尊重的交流，以平等心，慈悲心去感化他们；当我们的内心真正做到改变了自己的念头，他们也能收到，并愿意改变自己；
⑥通过讲师授课中一言一行的引领，以及发现学员美好，和善的点点滴滴，帮助学员拓宽自己的心量，提升内在的正能量。
2）后期如何将项目更好得持续推进深入—建议：
①干警的引领作用很重要，而如果干警不及时通过学习提升，就很难对整个课程深入地推进，所以干警的学习迫切而重要，也可以通过部分榜样的力量先带动；
②讲师对学员的特点和信息了解不足，授课的落地性就不强，可以通过阅读学员的心得，给学员回复等方式加强与学员的沟通交流，更有效地给予他们帮助和引领；和融老师已经在做的对学员的家庭及个人困难的帮助与解决，讲师们要适时地了解或适当地参与；
③通过宣传发动更多的社会力量和资源真正帮助学员们解决家庭困难，尤其是孩子的教育问题，会更有效地促进学员的积极学习和上进；
④老师授课的内容多跟生活结合，授课时可以从讲台前面走下来，增强与学员的互动；
⑤后一讲的讲师需要陪同前一讲的讲师做助教，以保证课程的有效衔接，当堂课安排的作业，第二节课要做分享和互动；
⑥讲师要熟练备课，做好充分的准备，预防课程中断电等不能正常播放课件的意外情况的发生；
⑦在授课过程中，避免使用让学员敏感的词汇，让大家逐步接受这就是人生的一所学校，在校长和导师们的引领下，自己就要做好一名学员；
⑧授课专注传统文化的主题，不触及任何政治和宗教的范畴；
⑨干警们也需要关爱和能量的提升，多了解他们的真实需求，对干警的传统文化的培训计划尽早提到日程上，由代中伟老师尽快出具干警培训的方案；
⑩如何让干警的工作具有神圣感——让他们多参与学员的学习过程，感受学员的变化和进步，让他们意识到对别人心灵觉醒的引领多么重要；
⑪如何让学员的学习更有主动、积极性,就是让他们通过学习获得更多的受益—譬如给学习进步的学员更多的责任和肯定，成立学习小组，让他们通过自己的榜样和分享，带动其他人共同进步；
⑫对讲师要有更高的要求，授课是自我学习和提升的途径，讲到的要自己努力先做到，要做得多，说得少，说得才更有力量！
3）探讨针对干警的培训课程如何推进落地—草案:
①干警及其家人对传统文化的接受和支持，是整个项目持续生效，深入发酵的重要保障；
②要解决干警们安心工作—积极工作—快乐工作，就要从内在和外在两个方面给予他们帮助和支持: 内在—传统文化的集中封闭学习和传统文化的长期持续熏习相结合—提升干警们自身的能量等级；外在—帮助干警们解决实际生活中的困难和问题，对他们工作的社会价值以更多得肯定，给予他们物质和精神层面更多得关爱；
③建议给干警们安排一个山清水秀，环境优美的地方进行三天的封闭性学习，让他们的身心得到正能量的滋养，学习的具体草案由代中伟老师草拟（此集中性的学习是否可以每年安排一次？）；
④日常持续性的学习方案可以根据实际需求和状况另行商讨；
⑤是否可以安排一次大型的传统文化公开课，邀请干警们的家属参加；
⑥是否可以建立一个专门的渠道，帮助干警们解决生活中的实际困难。
最后希望通过大家的共同努力和脚踏实地的付出，把这个项目持续做好！
2017年7月19日，我会“慧源国学公益课堂---走进特殊人群”项目
向青岛市监狱赠送5000册《弟子规》，图为赠书现场。
2017年7月19日，我会志愿者国学讲师代中伟老师讲授《了凡四训》
系列课程"改过之法”，图为授课现场。
《慧源国学公益讲堂走进特殊人群项目课程总结座谈》——<点击浏览>
慧源国学公益讲堂年度总结
2018年慧源国学公益讲堂和青岛监狱紧密合作，感恩老师们的辛勤付出，感恩青岛监各位狱领导的支持，干警们的积极配合，还有我们讲堂学员们认真的学习和用心的体会，2018我们取得了可喜的成绩；2017年5月3日，由孙芳龙老师开启了讲堂的第一课，从此讲师团的老师们风雨无阻，无私付出，真诚陪伴讲堂的学员们度过了两个春秋。2017、2018连续两年每一次教学都在半年以上。两年来的实践证明，开展国学教育起到了优化改造氛围、启发道德良知的作用，从根本上解决了服刑人员的思想道德问题，具有更新治本的矫正效果。
2108年监狱和慧源国学公益讲堂一起开设了国学的基础班和提高班，基础班从开始的80人提升至90人，提高班30到40人。这两个班学员刑期在10年以上的占80%以上。从2018年3月14日开课到2018年12月8日结束，历时10个月，两个班共计授课43次，参与老师19人，授课86学时，参加学习的服刑人员达2709人次。一年来参加2018国学教育的114位服刑人员中，有45人被评为2018年各级改造积极分子，达到了总人数的41.2%。特别是有23位被评为监狱级积极改造分子，4人被推荐为省级积极改造分子。
2019年慧源国学公益讲堂总结
——点击详细
慧源国学公益讲堂--走进特殊人群项目开支说明
受疫情影响，该项目2020年没有开课。支出12,236.00元系去年教师备课场地租赁费、印刷费于今年结算。
2019年讲堂开设了两个班次，基础班80余人，种子班40余人。老师来狱讲课81人次，共授课46课时，监狱干警参与69人次，服刑人员共计2990人次接受了国学教育。
经过学习，普通班有近一半被评为监区级优秀改造积极分子；种子班实际优秀率达到100%。这不仅让相当一部分学员初步地接触到了国学的博大精深，更是让国学的种子深深地扎入了学员的心田，等待着发芽，成长，开花。起到了优化改造氛围、启发道德良知的作用。
慧源国学公益讲堂项目
2023年度工作总结
在青岛监狱教改处和青岛慧源国学公益讲堂共同推动下，时隔三年双方重新启动合作，开办了一届国学班。
本届国学班自6月21正式开班，到11月29日结束，慧源国学公益讲堂共授课22次。其中《了凡四训》课程17次，礼乐、养生、环保等课程5次。先后有10名老师、22人次到监狱授课。来自各监区的52名学员参加了学习，受益1140人次，慧源国学公益讲堂资助了教材和学习用品。
本届国学班的特点是选题精准、形式新颖、学以致用！
通过慧源国学全体老师、青岛监狱教改处领导和有关监区干警以及全体学员的共同努力，国学班取得了令人欣喜的成果：一是老师们的言传身教深刻地影响着学员，促使学员以老师为榜样，走上新生之路；二是学员从《了凡四训》中吸取精神营养，矫正了“三观”，促成改造行为的蝶变；三是国学班取得的显著成效，对监狱教育改造工作实现高质量发展提供了有益借鉴。